merge: 教学引导定稿批改排Beta（2026-10-04用户拍板：当前Alpha版不做教学相关工作）——06教学引导节五条状态改Beta+节头注记（五问初裁：形态丙1/只教扫雷操作·因果顺序注销/图例乙无结算段/帮助手册面丙形·零再教/文案乙归本地化；未裁三疑点移交）+设计提案归档archive；纯文档零代码零跑闸

design/gdd/06-待办清单.md

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 ### 教学引导
 
+> **节头注记（2026-10-04 用户拍板）**：教学引导定稿批整体改排 **Beta 阶段**——当前 Alpha 版不做教学相关工作，本节五条全部随之改排（2026-09-19 的 Alpha 排期拍板被本拍板取代）。同日五问讨论已形成初裁与设计提案，提案已归档 `../../archive/提案-教学引导定稿-2026-10-04.md`（Beta 批立项底稿，引用以其「归档状态与初裁记录」节为准）。初裁摘要：①教学形态=丙1 混合（首次冒险编排式首遇提示〔挂 first_script 锚、不锁操作〕+其余全程情景触发）；②「因果教学顺序」问题**注销**——只教扫雷操作，结算读法不设教学（用户裁：结算只是表达、展现、演出，无策略内容；展示层每行带来源标注已自带归因；教学引导.md 旧前提〔设计目的句/P0 候选归因提示/验收第 2 条〕随 Beta 批文档定稿清除）；③图例面板按循环段落分组、无结算段；④不做「再教一次」——改走独立「帮助」手册面（全部内容放一个文档）；⑤教学文案内容权归设置与本地化（两文档负责表对齐随 Beta 批）。**未裁三疑点**（Beta 立项时先裁）：增益叠层节奏条目去留／帮助入口位置（设置面为推荐）／图例面板与帮助手册的内容分工。
+
 #### 教学形态未定
 
 **现状**：教学的具体形态未定：线性开局教程，还是全部走情景触发式提示？来源：待设计问题清单第 1 条
 
 **归属**：教学引导定稿批
 
-**状态**：待办（2026-09-19 用户拍板：教学引导定稿批整体排期改至 **Alpha 阶段**，垂直切片期不讨论）
+**状态**：待办（**Beta 阶段**——2026-10-04 用户拍板改排：当前 Alpha 版不做教学相关工作，见本节头注记）
 
 #### 因果教学顺序
 
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 **归属**：教学引导定稿批
 
-**状态**：待办（2026-09-19 用户拍板：教学引导定稿批整体排期改至 **Alpha 阶段**，垂直切片期不讨论）
+**状态**：待办（**Beta 阶段**——2026-10-04 用户拍板改排：当前 Alpha 版不做教学相关工作，见本节头注记）
 
 #### 图例面板的条目全集与分组方式
 
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 **归属**：教学引导定稿批
 
-**状态**：待办（2026-09-19 用户拍板：教学引导定稿批整体排期改至 **Alpha 阶段**，垂直切片期不讨论）
+**状态**：待办（**Beta 阶段**——2026-10-04 用户拍板改排：当前 Alpha 版不做教学相关工作，见本节头注记）
 
 #### 教学文案定稿权与本地化流程的分工
 
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 **归属**：教学引导与[设置与本地化](systems/表现与支撑/设置与本地化.md)共裁
 
-**状态**：待办（2026-09-19 用户拍板：教学引导定稿批整体排期改至 **Alpha 阶段**，垂直切片期不讨论）
+**状态**：待办（**Beta 阶段**——2026-10-04 用户拍板改排：当前 Alpha 版不做教学相关工作，见本节头注记）
 
 #### "再教一次"入口与图例面板兼任手册
 
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 **归属**：教学引导定稿批（待教学形态定稿后评估）
 
-**状态**：待办（2026-09-19 用户拍板：教学引导定稿批整体排期改至 **Alpha 阶段**，垂直切片期不讨论）
+**状态**：待办（**Beta 阶段**——2026-10-04 用户拍板改排：当前 Alpha 版不做教学相关工作，见本节头注记）
 
 ### 设置与本地化